读后感_5
把孩子培养成博士，当然值得称道。但能读博士的毕竟不多，未能读到博士的，人正品端好学，也能为社会作出贡献。林氏夫妇教子的感人之处，并非是培养出了3个博士，而是其在贫困中坚忍不拔、自强不息、勤奋好学的精神。这种精神深深感染了每一个儿子，铸就了他们不屈不挠的性格，促进他们奋发向上，充分发挥各自的学习潜能。
我们父母都希望自己的孩子好好读书，成为大学生、高材生，并为此操尽了心，结果却未能如愿。林氏夫妇家教的可贵与成功之处是：在3个儿子入学前和求学历程中，用自己好学的行为来影响他们，两代人每天挑灯共学的读书氛围一直延续到了3个儿子都上大学。更为高明的是：林氏夫妇当年那么穷困，都长期订文学杂志，买世界名著，使3个儿子都读了数遍，还讨论了数回；还在一贫如洗的四壁上，贴满了各种纸片，上面写着做人的名言、警句等，两代人在家中各个角度，都可看上几眼，念叨几句。3个儿子就是在这样贫困却格调高尚的氛围中长大，这对他们的文化修养、人生感悟、人格升华，都产生了及其深刻而又深远的影响……
从林氏夫妇教子的经验中，我们可以看到父母以身作则，言传身教的巨大作用和连锁效应，而其中成功之道，则需要我们做家长的认真琢磨领悟。
父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和亲切性，使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。孩子对父母的言行举止往往能心领神会，以情通情。在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时，孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。在家长高兴时，孩子也会参与欢乐，在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响，即使是幼儿也如此。如果父母亲缺乏理智而感情用事，脾气暴躁，都会使孩子盲目地吸收其弱点。家长在处理一些突发事件时，表现出惊恐不安、措手不及，对子女遇事沉着冷静，这样对孩子心理品质的培养起到积极的作用。
家庭教育的过程，是父母长辈在家庭中对孩子进行的个别教育行为，比幼儿园、学校教育要及时。常言道：知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此作为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状况，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态。而幼儿园、学校之中，教师面对着几十个孩子，只能针对这个年龄阶段的孩子进行共性教育，也就是群体教育，因时间及精力所限，不可能照顾到每一个孩子的特点，容易出现顾此失彼的现象，甚至因此使孩子对教师的照顾不周而产生不信任感，而家长可以及时引导孩子端正认识。因此家长对孩子进行正确的家庭教育既可以使孩子进入幼儿园之前形成了良好的行为习惯，为接受集体教育奠定了很好的基础，又可以弥补集体教育的不足。
总之，作为家长要充分家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为国家培养出合格的建设人才。
班级：初一（2）班
学生：杨娟萍
家长：杨潘宏