该不该给孩子找家教
每个父母都希望孩子能有一个快乐、幸福的童年，当孩子长大之后，孩子和我们做父母的一起回忆孩子成长的历程和历历往事时，都是一种莫大的欣慰和幸福。但我们作父母的也必须清醒地看到，总有一天，孩子要走出我们的怀抱，去独立的闯荡这个世界，而这个世界却是一个残酷竞争的世界！竞争的第一关首先是小学毕业之后能否升入重点中学，然后是重点高中，重点大学，直到这时，我们才可长长松一口气。完成这些步骤，每一步都需要孩子良好的成绩来支持，一步都不可拉下.
孩子学习成绩不佳，有多方面的原因。归纳有三：
1、有先天缺陷，如智商70以下的孩子。
2、智商没有问题，属比较聪明的孩子，但学习方法落后，效率低下，或任课老师不受孩子欢迎，或老师的教学方法不适合孩子，孩子慢慢厌学，成绩一直难有起色。
3、孩子很聪明，但因自小缺乏必要的纪律约束，无坚强学习意志，贪玩，过分迷恋电脑游戏，学习自然也难如人意。
第一种情况 ，因属客观原因，父母既不要灰心丧气，也不可操之过急。要多注意观察孩子的潜能，培养孩子一些基本的生存能力。在学习方面，不要对他提出过分的要求，更不能批评斥责，应以鼓励帮助为主，逐步培养他的信心和兴趣。这类孩子因无法跟上正常的学习进度，学习有很大的困难，在不引起孩子的反感的情况下，可以考虑给孩子请一个家教。因为漏下的内容如果太多，基础打不好，会严重影响下一步的学习。这种类型的孩子对家教的要求较高，老师应该极富爱心和耐心，教学深入浅出、生动活泼。我们一起为这些孩子祈祷，让奇迹早一些降临！
第二种情况，主要是孩子没有掌握正确高效的学习方法导致学习成绩不理想。我们的孩子本来是可以飞起来，但因为没人教他如何去飞，我们的孩子目前只能很可怜的呆在地上爬，好可惜！笔者曾经辅导过一个四年级女孩的英语，因方法不对头，尽管她很聪明，学的很吃力，一天背过10个单词都困难，本人辅导三次后，她便初步掌握了“根据音标记单词”，上一次课（2小时），她便可以轻松的记住50个单词。她妈妈问她：“跟李老师学英语有何不同呢？”。小女孩：“太不一样了，我以前是一个一个字母的去记单词，既慢又容易忘记，自从马老师教我跟据音标记单词的方法后，记单词容易多了，我只要会读，就会写，就象写拼音一样，英语真好玩，我现在非常喜欢学。” 我们的小女孩终于告别爬行时代，可以在蓝天上自由翱翔了。孩子掌握了良好的方法，不但可以快速提高学习成绩，更关键的是，他/她更有兴趣、信心去学习，最终他/她可以独立去学习，不再需要别人的辅导。请家教的理想是以后不再需要家教，这也是每个优秀家教的使命和愿望。 我们强烈建议此种类型的孩子的父母为孩子请一个家教，让孩子早一天飞起来！
第三种情况，这种情况的孩子我们也推荐请家教,因为在这种情况下,请家教,既可以在方法上予以指导，又可以在学习上予以督促。这种孩子请家教后往往效果最明显。
（本人电话：13013605859 欢迎探讨）