读《农家夫妇教子》有感
这两天发看了山村农家林氏夫妇的教子有方，不由得佩服起来，佩服之余，自己又觉得很惭愧。看看人家是怎么教育孩子的，再想想自己，心情不觉有些落寞。
好学的林氏夫妇在贫困中始终坚忍不拔、自强不息、勤奋好学，而正是他们的以身作则、言传身教起了巨大的作用，深深感染了儿子，促进了他们奋发向上，挖掘了他们的潜能，三兄弟相继成为了博士生。如此看来，林氏夫妇真的是教子有方啊。
看了这篇文章后，我不由得反思了我当前的教育行为。我先前总是认为自己知道的很多，也采取了一些自认为有效的措施，总是要求孩子按我的思路去学去做；我更是认为自己所做的一切是为了孩子好。但是我却忘了最根本的东西：肥沃的土壤才能长出好苗来，良好的家庭环境才可能培养出优秀的人才来。我忽视了家孩子那个是孩子的第一任老师，身教重于言教。若我们自己整天打牌、逛街、玩电脑，又怎能期望自己的孩子会在那里努力学习呢。再看看林氏夫妇，他们没有像我一样逼着孩子读书，而是在孩子入学之前与求学历程中，用自己好学的行为来影响孩子，根本没有带给孩子读书的压力和恐惧，而同样爱好读书的我却没有想到如此做，可见我的浅薄短视。
看了这篇文章，我应该在家庭教育中进行必要的修正。首先，我要为孩子创建一个有利于学习兴趣培养的家庭环境，与孩子共同学习，让他逐渐体会“活到老，学到老”的真谛；还要平等的对待孩子，了解孩子，相信孩子，尊重孩子，每个孩子都有自己的优势，我相信，只要我们家长从自身做起，不再对孩子唠唠叨叨，而且批评与表扬兼顾，更重要的是放下身段，和孩子成为朋友，真诚与他们交流，耐心引导孩子主动参与，无论是学习还是其它活动，那么，每个孩子都有可能成为社会的有用之才的。
父母都希望子女比自己强，且具有良好的品德，“成龙成凤”，这是每一位家长对自己孩子的期望与寄托。在提倡素质教育的今天，教育孩子不仅仅是学校与老师的责任，更是我们家长的责任，我愿与老师共同合作，一起做好孩子的教育工作，让孩子能够健康的成长。
班级：初一（8）班
学生：高子帆
家长：钟 樱