英语学科评价
英语学科评价 （班级姓名）一、我的心声我学习英语是为了（生活、交际、升学等）。本学期我开始喜欢（朗读、背诵、听力训练、英语写作）。我开始会用简单英语（交流、朗诵、表演节目等）。如果我在方面努力，我会学得更好。二、分类评价项目学生自评学生互评教师评价 ABCABCABC 1、英语学习的主动性 2、词汇积累 3、听力口语 4、阅读与书面表达 5、英语与生活 三、考评成绩平时成绩期中成绩期末成绩学期成绩学年成绩 四、我与老师的对话学生 老师 教师 英语学科分类评价标准 1、英语学习的主动性 A、能积极主动地学习； B、能按老师的要求完成学习任务； C、能完成老师布置的部分学习任务。 2、词汇积累 A、 能掌握、运用本学期课程规定的90%以上的词汇； B、能掌握、运用本学期课程规定的60%以上的词汇； C、只能掌握、运用本学期课程规定的50%以下的词汇； 3、听力、口语 A、语音标准，语感较优美，能听懂课程规定的90%以上的词汇； B、语音基本标准，能完整地朗读英语课文，能听懂课程规定的60%以上的词汇； C、语音欠标准，朗读英语课文有一定困难，只能听懂课程规定的50%的材料内容； 4、阅读与书面表达 A、能阅读，在书面表达中无语法差错，能正确运用所学过的知识； B、能借助辞典来进行阅读，书面表达能基本正确，有少量语法错误； C、无法独立阅读，书面表达不能成句。 5、英语与生活 A、平时能与师生用英语进行交流； B、课上能用英语回答老师的提问，平时很少讲英语； C、能听懂老师讲，但自己不会用英语回答。