陶行知-教学做合一-理念的实践

日前，我校再一次在青年教师中开展“四个一”活动，为青年教师的成长提供展示自我的舞台，使“教学做合一”的陶行知教育理念得到了深化。

1、一篇心得： 要求每位教师从书目中挑选一本阅读，并结合自身的感悟和思考撰写有质量的读书心得。

2、一个案例： 要求每位教师将学习而得的理念和思维化入日常的教育教学工作，结合实际撰写一个新课程的成功案例。

3、一堂课： 要求每位教师上一堂体现将教学理论转化为教学能力的、有个体特色的展示课。

4、一次交流： 由学科组推荐两名教师利用大会时间进行专题的读书演讲。如有条件创建网络平台进行交互式阅读交流。