“陶研”沙龙启动
日前,由我校青年教师组成的“陶行知先生教育理论研究”学习沙龙正式启动。学校"十一五"规划课题之一的“课堂教学中教师激发学生自主学习的策略研究”课题组成员相聚在一起,畅所欲言,集思广益,对本课题的实施提出了建议,即以“问题即课题、教学即研究、成长即成果”为原则直接面对教学实践,研究教师的教学行为,创设推进青年教师教学方法与策略创新的平台,重塑教学人格魅力,实现教学相长,师生共同自主发展,深化我校“人人进步,个个发展”的办学理念。
日前,由我校青年教师组成的“陶行知先生教育理论研究”学习沙龙正式启动。学校"十一五"规划课题之一的“课堂教学中教师激发学生自主学习的策略研究”课题组成员相聚在一起,畅所欲言,集思广益,对本课题的实施提出了建议,即以“问题即课题、教学即研究、成长即成果”为原则直接面对教学实践,研究教师的教学行为,创设推进青年教师教学方法与策略创新的平台,重塑教学人格魅力,实现教学相长,师生共同自主发展,深化我校“人人进步,个个发展”的办学理念。