把握课题研究契机引领校本科研新路

广勤中学：把握课题研究契机 引领校本科研新路

近日，广勤中学隆重举行江苏省教育科学“十三五”规划课题《课程跨界：指向初中生音乐表现原动力的课程开发研究》的开题仪式，此课题由广勤中学音乐教师王君婷主持，无锡市教育科学研究院受江苏省教育科学规划领导小组办公室的委托，对该课题举行会议现场开题鉴定会。

会议首先由课题主持人王君婷老师作课题实施方案汇报，王老师就近年来区域内学校音乐教育现状，总结分析了现状的基本经验与不足，站在学生多元体验音乐视角进行重新反思。同时，认真梳理音乐课程开发的相关理论及政策， 就开发创设课堂效果、利用课程开发改革音乐教育内容、根据课程开发制订科学可行的音乐评价制度等方面做了课程理解，并在此基础上建构了音乐跨界课程的价值取向、开发模式、教育目标与发展愿景。

专家组认真审阅了课题组材料，听取主持人所作的课题《实施方案》，与课题组成员进行了质疑答辩交流，最后认定《课程跨界：指向初中生音乐表现原动力的课程开发研究》符合课题研究目标，研究价值，一致同意该课题开题。同时，建议领题人带领课题组深入开展有关音乐课程跨界的开发研究，全面提炼科研成果，从不同学科角度深入进行有效教学研究，呈现音乐学科的特色与优势，更好促进学生音乐素养的提升。

此次省规划课题的开题，是广勤中学新一轮教育教学科研的启动项目，学校课题组会一如既往的深入课题研究，不断激发师生的内驱力，把广勤打造成教科研的特色学校，努力实现科研兴校，科研强校的目标。