学科组学习资料二：切不可妄自菲薄
2006学科组学习资料
切不可妄自菲薄
——摘选自郑杰 《给教师的一百条新建议》
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在给我们学校确定办学目标时,我考虑很久.我想我们的办学目标应该很朴素,绝不跟别人比,老老实实办好自己的事,既不夸耀自己,也不自卑,将来我们学校办得很有名气了,也不夸耀自己,也不给别人作示范。虽然今天我们尚没有办得很好，我们也不自卑。
坦率地讲，在没有来北郊学校之前，我心目中的北郊学校形象并不怎么好。今天回想起来有几条原因：一是学校历史传递给我的信息不怎么好，北郊学校的前身是三家，一家是大连新村小学，没有什么光辉业绩；一家是甘霖中学，人称“橄榄”中学，橄榄枝象征着和平，橄榄这种零食到底价格低廉，合并后，“橄榄”的阴霾并未散去；还有一家是曲阳中学，社会声誉并未见佳。二是北郊学校教职工并未真正调整好自己的心态，老感觉自己低人一等，显得底气不足。这一点在教研活动时，与外校教师接触中自然会流露出来。一般老朋友或新朋友碰头，相互之间往往会问，第一问，最近忙吗？你回答，忙呀，学生太差，教也教不会，现在的学生越来越不求上进，不要学习，真不知道教师怎么当好了。这样一回答，其实你是无心，人家拿着你的话稍加分析，就知道，你们学校学生很差，学生都不行，你们学校教师很苦很累，自然对你的学校印象不佳。接着第二问，收入还可以吗？你回答，好什么？跟你们不好比，两次分配削减三分之一。这是你的回答也是无心，但别人就想，这学校创收那么差，条件很艰苦，这学校不行，学生又差，收入又低，不是薄弱学校是什么呢？学校品位肯定也差。在这样的学校工作的教师肯定好不到哪儿去，其实是打自
心 得 体 会
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己的耳光。第三问，学校还可以吗？你回答，就这副样子，人那么多，乱七八糟，什么北郊，挂羊头卖狗肉，又跟北郊高中没有什么关系。别人一想，原来你们还是“甘霖”啊！恍然大悟：到底还是薄弱学校啊！如果你再向别人抱怨几句领导怎么怎么无能，同时关系怎么怎么复杂，那行了，北郊学校在外人心目中就一无是处了。
朋友碰面，仅仅三句话，你已经为北郊学校做好了广告，一百多人每年碰到十个老朋友，就是一千多条广告，这样子下去，学校真的不行了。
我们中国人有些小毛病，太谦虚是其中之一，可能怕人家嫉妒，总要谦虚一下，家里来客人了，人际客套一下，侬屋里装修得不错嘛，你回答，啊呀，马马虎虎，没有什么好，人家说，你小孩倒蛮乖的，你说，什么呀，一点不听话，读书不用心，昨天还被我“吃生活”。我们习惯于“谦虚”，而这谦虚不断损毁着学校形象。我承认谦虚是美德，而太谦虚恰恰是一种毛病。毛病的根子有两条，一是习惯性自嘲，人生态度不够积极，闲聊中十句话有七句是抱怨，抱怨环境不好、领导不英明、怀才不遇、生不逢时；二是不知感恩，对美好的事物不知挂在心上，其实北郊学校美好的事物很多，为什么不说说美好的事物呢？我们正在学习宽容和赞美别人，可为什么不试着赞美一下自己，为自己打气呢？
再回到办学目标上来，我们要把北郊学校办成一所能提供优质教育服务的精品学校。这几年我们很努力，成就很大，虽然我们不争什么一流，也不为任何别的学校作示范，但我们理应自豪，因为我们在困境中进步。