生物学科渗透环保教育计划

2008-4-22 8:49:10

环境保护是我国的一项基本国策，关系到我们中华民族的存亡与兴衰，我们每一个人密切相关。保护和改善环境，取决一代又一代入的不懈能力。少年是国家的未来和希望，也是未来环境主人，祖国的明天靠他们去创造。逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识，既是青少年应具备的基本素质，也是历史和社会赋予他们的义务和责任。

环境保护教育为本。大力推进九年义务教育，初中阶段的环境教育，不断培养和提高下一代的绿色文明观念，是实施素质教育的一项重要措施，也是社会文明进步的一个重要标志。

环境教育计划；

1、初一在第一章生物与环境，第2节环境影响生物的生存，通过本章的教学，要求学生，要求学生调查身边的有关事例，同时加以说明，写成调查报告。

2、生物之间的食物关系，食物链中少一种生物，其中在生态系统中的后果是什么？按小组讨论，减少的原因，做好记录，按小组汇报。

3、第4单元环境中生物的多样性，当环境受到破坏对生物多样性有什么影响？举例身边的生物减少或灭绝的事例，经过调查说明其原因，你有什么好的建议。

4、教师在植树节、爱鸟周、地球日、世界环境日和禁烟日等节日期间，利用生物课进行纪念日的讲解教育，提高保护环境的意识.

5、有计划的组织学生到学校、社区等，调查环境的变化。

要求学生以正确的环境观、价值观去认识自然、社会和自我，培养学生从小就要具有可持续发展的意识，并用以指导人生的发展。大力宣传“告别陈规陋习，唱导绿色生活”的现代生活理念，在校制订文明生活，文明饮食的要求，要树立学以致用的优良学风，保护环境用从我做起，从身边的事做起，保护环境人人有责。