2003-2006现代教育技术教学计划
一、工作目标：
1、强化现代教育技术的基础建设：建构现代教育的蓝图，建设现代化教育环境，是实现教育现代化的重要内容和步骤，也是形成现代教育技术实验学校办学体系的重要组成部分。教育面向现代化，包括教育思想、教育内容、教育方法、教育手段和教育成果的现代化，必须着眼于人的素质的现代化，而教育手段的现代化是教育现代化的物质基础，随着现代科技的发展，建立教育信息高速公路，让教育信息资源通过多媒体参与教学过程，提高课堂教学效果，已成为现代教育的特点。没有教学软件，硬件只是摆设，校园网更不能发挥效能。我们订立了建立“软件库”“计算机资料库”的目标，大力加强软件的建设，以确保教育、教学的需要。我们采取购买、收集和自己开发相结合的方法，随着学校设备及教师计算机技术的提高，我们将逐步加快改造、自制教学课件的比例，使课件更适合教育、教学的要求，更好地发挥学校的校园网络的作用。
2、运用现代教育技术，实施创新教育：现代教育技术实验促进了学校设备设施的发展，校园网络、多媒体教学平台、各种功能室的出现优化了办学条件，使现代教育办学手段不断完善。我们深入进行现代教育技术实验，努力形成现代教育技术实验学校办学体系，以培养面向21世纪的创新型人才为目标，积极运用现代化的教育技术进行创新教育的研究，促进了素质教育质量的不断提高。
二、工作任务：
1．形成实施创新教育的科研体系，实施创新教育离不开教育科研。在工作实践中，我们成立了“科研兴教领导小组”，组成以教学骨干教师为主体的，各学科教研组为基础的教育科研体系。积极开展运用现代教育技术，实施创新教育的教育研究。从设立课题、理论学习、信息服务、后勤保障到具体实施的教学设计，软件制作，实验分析，理论总结，形成实施创新教育的系统工程。
2．形成运用现代教育技术实施创新教育的氛围，现代教育技术实验的出发点与学校教育的总目标是一致的，那就是培养适应知识经济时代需要的人才，为实现人的现代化服务。
3、利用现代教育技术的优势，促进创新教育，学校各学科教研组充分利用现代教育技术的优势，在教学工作中积极开展创新教育的研究。
4、发挥校园网在创新教育中的作用
校园网络与Internet网相联。实现教育资源共享是当前现代教育技术建设的重要课题，是教育面向现代化、面向世界、面向未来的重要途径。
三、方法及措施：
1、受现有条件的限制，师生不能人人上机练习，只能由指导教师演示。
2、指导教师做到提前1周备好课，完成上课所需使用的动画或习题等，确保上课时能正常使用，每节课提前1分钟到教室或微机室门口（若要在微机室上课，提前打开微机，提前3分钟组织学生进入微机室）。
四、实施步骤：
1、由指导教师对全校教师进行微机培训，培训课件制作、电子表格、word2000的应用。
2、对全校教师进行多媒体、网络及其应用方面的培训。
3、构建校园网，进行校园网的建设。
4、指导教师应用学校现有的软件资源，充分利用网上资源。