综合实践
运用现代教育技术开展综合实践活动的管理实践
广勤中学
现代教育技术的定义有多种多样，大家广泛认同的是，现代教育技术即运用现代教育理论和现代教育技术，通过对教与学的过程及教与学资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论与实践。而目前大多数现代教育技术实验学校所拥有的软、硬件设施，在新课程理念下倡导下，使用最广的无非是网络教育设施、校园电视媒体等。
综合实践活动是在教师指导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合运用的活动课程。它具有超越严密知识体系和技能体系的学科界限，它以问题为核心，以主题为形式对学校课程资源重新整合，它更强调多样化的实践学习方式，如：探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动技术和信息综合技术，它在活动时间上可向大自然、学生自身的生活领域延伸，在活动地点上可在校内、校外，在活动内容上可体现在研究性学习、信息技术教育、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。现代教育技术与学生:
1、计算机的多媒体、交互性等能激发学生的学习兴趣和创造性
2、电子图书、教育网络等培养学生适应信息社会的能力和获取知识的能力
3、了解软件编制思想能培养学生分析问题和解决问题的能力
现代教育技术与教师：
1、改善教学环境，减轻劳动强度
2、提高教师的素质和教学能力
3、改善传统教学，有利于提高教学质量，推动教育的改革和发展现代教育技术的优势有哪些？
（1）教学信息显示多样化；（2）教学信息组织的超文本方式；（3）教学过程的交互性；（4）教学信息的大容量储存；（5）教学信息传输的网络化；（6）教学信息处理的智能化。
现代教育技术与学生:
1、计算机的多媒体、交互性等能激发学生的学习兴趣和创造性
2、电子图书、教育网络等培养学生适应信息社会的能力和获取知识的能力
3、了解软件编制思想能培养学生分析问题和解决问题的能力